関東支部のイベントとして、2024年2月4日（日）の14:30～16:30に公開セミナー「可視的差異とアピアランス問題－疾患、外傷、治療の副作用などによる外見の変形や変化に対する心理的理解－」を開催しました。事前申し込みの上での対面開催となりました。事前申し込みは65名、当日参加は33名（うち認定心理士有資格者19名）と、参加人数は少なかったものの、本テーマに興味や関心が強い方々に参加頂くことができました。

今回は、可視的差異とアピアランス問題をテーマとしていました。可視的差異とは、疾患、外傷、治療の副作用などによって外見の変形や変化が生じている/生じる状態のことをいいます。そして、それによって生じる心理・社会的な困難さをアピアランス問題といいます。まだ日本では十分に認知されてるとは言いがたいですが、重要なテーマと言えます。

登壇されたのは、藤間勝子先生（国立がんセンター中央病院アピアランス支援センター）と松本学先生（共愛学園前橋国際大学・東北大病院形成外科心理外来）のお二人で、それぞれ、がん領域と先天性疾患領域におけるそれらの外見により生じる問題に対する心理的理解について、お話頂きました。

事後アンケートの内容のコメントから、参加者に非常に満足頂いたことがうかがえました。時間の制約があったためか、もっと話を聞きたいというコメントもありました。

今回は資料を事前配布したこともあってか、当日の参加者が少なめではありましたが、マイナーとされがちなテーマもイベントで扱うことで、皆さんが様々なテーマを知る機会を作り出せればと思っています。

（関東支部：鈴木公啓）

2024年3月23日（土）に、北陸支部の企画として公開講演会「「視覚心理学」とはなにをやっているのか？」を開催しました。講師として井戸啓介先生（富山県立大学）をお招きし、認定心理士のカリキュラムに含まれる基礎的な知覚（視覚）に関する実験の成果が、どのような形で社会に活かされているかについて、実際に先生が行われてきた実験などを基に紹介いただきました。井戸先生は、視覚情報処理の特性とそのメカニズムや認知機能の神経科学的基盤の解明をテーマとした研究に携わられており、特に色・動き・かたちの知覚といった低次視覚に関する研究が、いかにして人間の「見え方」の解明につながるか、またその研究の楽しさについて、運動残効といった日常的にイメージしやすい現象に関する研究などを取り上げながらお話いただきました。

今回の講演会は対面形式で行われ、参加者は21名、その内認定心理士の方は10名でした。北陸新幹線の金沢－敦賀間開業から1週間後の開催となり、非常ににぎわう福井駅直下の会場におきまして、当日は福井県・石川県・富山県の北陸3県のみならず、中部や近畿からもご参加いただきました。私の広報の不手際もあり、人数的には小規模な会とはなりましたが、講演後は、ST、臨床職、教員など多様な形で心理学に関わりのある参加者の皆様から活発な質疑がありました。また、事後のアンケートにおいても、「知覚系の講座を増やして欲しい」、「資格取得時に学んだ時の疑問が少し解消した」などのお声をいただき、基礎心理学そして視覚心理学といったコアな話題についても会員のみなさまの関心が高いことを感じました。本当にありがとうございました。今後も北陸支部は、北陸の心理学研究や教育を皆様に紹介する機会と、認定心理士の皆様の相互交流の機会を企画していきます。

（北陸支部：森本文人）

中国・四国支部は、2024年2月3日（土）に「虹色セクシュアリティ入門―LGBTQ+をめぐる心理社会的状況と課題について考える―」と題した公開セミナーをオンラインで開催しました。ご講演者は、松髙由佳先生（県立広島大学大学教育実践センター）でした。当日は248名（うち認定心理士158名）にご参加いただきました。

松髙先生の講演は、LGBTQ+の人々が直面する心理社会的な課題とその解決策について深く考える機会となりました。LGBTQ+、性的マイノリティ、SOGIといった言葉は、一昔前より、耳にすることが格段に増えましたが、理解はまだ十分に進んでおらず、人口の約1割存在するとされる当事者の生きづらさは変わっていないとのことです。当事者には、学校や職場における、直接的な差別や偏見、SOGIハラ（性的指向・性自認に基づくハラスメント）によるストレスに加え、内在化されたホモフォビアやトランスフォビアを背景とした自己否定や自己隠ぺいに伴う間接的なストレス、そして、無意識的な差別的な言動であるマイクロアグレッションが大きな問題であると説明されました。

このような背景から、性に関する正しい知識を持つこと、そして、LGBTQ+の当事者が自分らしく生きるための社会的な支援の必要性が強調されました。具体的には、当事者が安心して自分らしくいられるセーフゾーンの表示や差別用語を使わない配慮が重要なこと、また、カミングアウトに込められた意味（当事者の自己受容と開示対象者との関係再構築）の理解の重要性も強調されました。多様なSOGIの理解と尊重を目指すための具体的アクションの提案がありました。

講演後には活発な質疑があり、松髙先生から丁寧な回答がありました。また、セミナー後のアンケート（122名による回答）で約93％がポジティブな回答であったことから、当セミナーが参加者の期待に応えていたことがうかがえます。

参加者は、この講演を通して、多様な性のあり方を尊重し、誰もが安心して自分らしく生きられる社会を目指すことの重要性を再確認したと思います。苦しい思いをしている人が声をあげられるような社会を目指そうというメッセージは、性的マイノリティの問題に関わらず、一人一人が心に留めておくべきことだと感じました。

末筆ながら、講師の松髙先生をはじめ、当セミナーにお力添えいただいたすべての皆様に厚くお礼申し上げます。

（中国・四国支部：向居暁）

• 日時2024年9月8日（日）11：30～13：00
• 会場熊本城ホール第2会場3F A1
• 話題提供者邑本 俊亮先生（東北大学）「防災教育への心理学からのアプローチ」・「震災伝承」、矢島潤平先生（別府大学）「熊本・大分地震における心理支援の実践」、前田 楓先生（立教大学）「親子間データから考える防災教育の可能性」
• 概要平成28年(2016年)の熊本地震、平成30年(2018年)の北海道胆振東部地震、令和6年(2024年)の能登半島地震など、平成23年(2011年)東北地方太平洋沖地震の後にも大きな地震災害は続いています。予測しにくく、生活や人生に深刻な影響をもたらしうるこれらの事態に、対応し、準備するために心理学の知識や技術はどのように貢献できるでしょうか。本シンポジウムは被災者支援や防災教育に関して3名の専門家からの話題提供を題材に、参加者と議論を深めたいと思います。矢島氏は熊本・大分地震における被災者支援活動、支援者支援及びロジスティクス業務についての実践事例紹介と災害支援の課題と展望についてお話いただきます。前田氏は大学生とその親を対象とする調査や実験事例のご紹介を頂き、より実践的な防災教育のあり方について議論したいと思います。邑本氏からは一般向けの防災講話の中にいかに心理学的知識を組み込んで伝えているの取り組みを伺います。そして小中学生を対象とした防災出前授業の効果測定の研究例、今後の防災教育の一形態として「学び手が伝え手になる震災伝承」の実践事例についてご報告を頂きます。

（運営委員会委員長：河原純一郎）