鹿児島会場（定員270名）
――心理学から見た学習意欲と学習力の向上――
2013年7月14日(日) 13:00―17:00
鹿児島大学 工学部 稲盛会館
〒890-8580 鹿児島県鹿児島市郡元1-21-24
JR指宿枕崎線「郡元」駅下車徒歩8分／市電郡元方面行き「唐湊」または「工学部前」電停下車徒歩5分
※お車でご来場の場合は，12時30分以降に鹿児島大学工学部の図書館前門よりご入場ください。門にて，係りの者がご案内します。
http://www.kagoshima-u.ac.jp/access/index.html

東京会場（定員200名）
――心理学は授業・学習改善に何ができるか――
2013年8月22日(木) 13:00―16:30
東京大学 本郷キャンパス 経済学研究科棟 1番教室
〒113-8654 東京都文京区本郷7-3-1
丸ノ内線・大江戸線「本郷三丁目」駅下車徒歩8分
http://www.u-tokyo.ac.jp/campusmap/map01_02_j.html
http://www.u-tokyo.ac.jp/campusmap/cam01_08_01_j.html

認知心理学が，処理水準，知識構造，メタ認知，学習方略などを扱うようになってから，教科学習に適用しその改善をはかるための枠組みとして大きな有用性をもつようになった。最近は，道具の利用，他者との協同も視野に入れた授業デザインの構築に有効な役割を果たしている。教育現場での心理学の有効性と課題について，具体的な実践例を通して考えていきたい。

市川伸一（東京大学）
大坪治彦（鹿児島大学）
箱田裕司（九州大学）

市川伸一（東京大学）

鹿児島会場
大坪治彦（鹿児島大学）
迫田孝志（鹿児島大学）
東畑貴昭（鹿児島市立原良小学校）
中野健作（鹿児島市立伊敷中学校）【指定討論者】

東京会場
市川伸一（東京大学）
植阪友理（東京大学）
斎藤　純（文京区立千駄木小学校）
床　勝信（岡山市立野谷小学校）

東京会場 石垣琢麿（東京大学） 大阪会場 遠藤淑美（大阪大学）・石垣琢麿（東京大学）

お申込みはE-mail（ jpa-event@psych.or.jp ），Fax，往復はがきで，参加希望日・シンポジウム名を明記の上，住所・氏名・年齢と，日本心理学会会員の方は会員番号，認定心理士の方は認定番号をお知らせください（E-mailでの申込時は，件名に希望日・シンポジウム名をご記入ください）。

• 参加希望の方は必ず事前にお申し込みください。お申込みいただいていない方は，ご入場いただけない場合がございます。
• 各シンポジウムごとにお申込を受け付けております。他のシンポジウムへの参加を希望される方は，別途お申込みください。
• お申し込みいただいた順に，受付番号をお知らせします。
• 手話通訳を希望される方は，事前に日本心理学会事務局へご相談ください。