新型コロナウイルス感染症の影響で、2020年度内に計画していた3つの関東支部会企画セミナーが中止になっていましたが、令和3年3月6日（土）に2020年度初めての関東支部会企画セミナーをオンラインで開催することができました。

テーマを「心理学『再入門』講座～もう一度学びたい心理学の基礎と臨床～第２部 臨床編」として開催しました。本セミナーには、全国から約300名の方（マレーシア島の海外からの参加者もあり）にご参加いただき、盛大に開催することができました。

1時間目は、「特別支援教育に関する心理学」ということで、私、大崎博史（国立特別支援教育総合研究所総括研究員）から、発達障害、知的障害感覚障害等、さまざまな障害のある子ども達の心理面、教育面の話題提供をさせていただきました。

2時間目は、「犯罪心理学」ということで、東洋大学社会学部教授の桐生正幸氏から犯罪心理学の歴史を含めて、最新の研究の知見について話題提供をいただきました。

3時間目は、「精神疾患とその治療」ということで、由比ガ浜こころのクリニック医師で、国立特別支援教育総合研究所の特任研究員の渥美義賢氏から精神疾患や遺伝子、発達障害等も含めた医学的な知見についての話題提供をいただきました。

4時間目は、「健康心理学」ということで、大阪大学大学院人間科学研究科准教授の平井啓氏から、がんの予防、行動経済学の知見を含めた、健康・医療心理学の最新の知見についての話題提供をいただきました。

本企画は、過去に大学等で認定心理士の資格を取られた方に、各分野の心理学の今日的な知見を提供し、最新の心理学について知っていただくことで、自らの心理学の学びをさらに深化させていただくことを目的に企画しております。今後もこのような認定心理士の資格取得者の学びの場を提供させていただきたく、さまざまな企画を考えていく所存です。引き続き、会員の皆様の主体的な参加へのご協力をよろしくお願いいたします。

（関東支部会：大崎博史）

関東支部会では、2021年度の第2回のセミナーとして、本年3月21日（日）に、Zoom Webinarを利用したオンライン形態により、第2回公開セミナー「心理学『再』入門講座～もう一度学びたい心理学の基礎と臨床～第１部 基礎編」を開催しました。この「『再』入門」というタイトルで、2021年3月中に、基礎編と臨床編のセミナーをそれぞれ別の日程で開催しました。21日には、基礎編のセミナーを開催し、その中では、社会心理学、感情心理学、知覚心理学、および生理心理学の4つの基礎心理学領域の講義が行われました。当日は、講師の先生方や、主催側の裏方の皆さま7名を含め、合計454名の方にご参加いただきました。年度末でお忙しいところ、これほど大勢の方にご参加いただき、企画した側として、たいへんうれしく思います。なお、このセミナーは一般公開で開催しましたので、認定心理士以外の方にもご参加いただきましたことを申し添えます。

本セミナーは、認定心理士の皆さまが、かつて学んだ領域はもちろんですが、学生時代にあまり手を付けられず、それほど詳しく勉強しなかった（苦手だった）心理学の領域も含め、あらためて勉強しなおす契機になればと考えて企画いたしました。本来であれば、ちょうど一年前の2020年3月に、首都圏の大学等を会場として開催しようと企画しておりました。ところが、ご存知のように、この時期には、新型コロナウィルスの感染拡大が大きな問題となったために、残念ながら、いったんは開催を見送ることとなりました。一年遅れとはいえ、オンラインの形態で、本セミナーを実施することができましたことは、企画者としてもたいへんうれしく思います。この場をお借りして、講師の先生方、ご参加くださった皆さま、開催にご協力くださった日本心理学会の関係者の皆様に心より御礼申し上げます。

セミナーの冒頭で、日本心理学会常務理事で、本会の運営でいつもお世話になっていた津田彰先生から、開会のご挨拶をいただいた後、企画者である筆者、佐藤俊彦が、本日の企画の趣旨と、講師の先生方への質問の方法などをご説明させていただきました。その後、いよいよ授業が始まりまして、1時間目は、東洋大学の安藤清志先生の「社会心理学」の授業でした。従来からある社会心理学の研究領域を概観した後、無意識的過程の研究（プライミング）、進化心理学の影響を受けた研究（子育て）、介入研究（行動経済学）といった、最近の研究動向をご紹介いただきました。私が学生時代に習った社会心理学とは少し違っている印象を受けました。これは、私自身がこれまで、社会心理学の領域を、あまり勉強してこなかったせいもあるかとは思いますが、社会心理学が時代とともに変わっているということを感じました。

2時間目は、東北大学の阿部恒之先生の「感情心理学」でした。感情経験の成立する過程として、身体過程が関与する場合としない場合とがあるということや、太古の昔には有益だった感情のメカニズムが、現代では過剰に反応して、さまざまなストレス関連の心身の病理を生むという「空ぶかし」仮説をご紹介いただきました。他方で、感情は、もはや役に立たなくなった進化の遺物ではなく、外適応と呼ばれる概念によって、現代社会において、文化形成の基盤としての重要な役割を獲得したとの見方をお示しいただきました。ストレス研究との関連も含めて、感情研究を幅広く俯瞰したご説明をいただきました。

3時間目は、立命館大学の佐藤隆夫先生による「知覚心理学」でした。さまざまな図や動画をご紹介くださり、さすが、視覚的にも見ごたえのある内容でした。ロシアのお土産、マトリョーシカなどを例に挙げていただきながら、われわれは、網膜像だけでは十分な情報を得ることはできず、情報の不足分を「適当に」補いながら、脳の中で外界を再構築している、といったご説明をいただきました。自分では正確に目の前の世界を見ているつもりでも、実際には、すでに持っている知識や、思い込みの影響を受けるということを、具体例を通して、実体験とともに実感をさせていただきました。

4時間目は、筆者である長野大学の佐藤俊彦が担当させていただきました。前半には、生理心理学の領域全体の概略をお話しするとともに、後半には、日常生活の中での身体機能計測の一例として、パソコン利用時の筋電図や呼吸計測を取り上げながら、疲労軽減のヒントについて申し上げました。

以上の授業の中では、講師の先生方に、それぞれの領域をわかりやすく解説いただき、その領域を学ぶための参考書などもご紹介いただきました。先生方には、講義時間をかなり正確に守っていただき、予定していた時間の通り進行いたしました。4つの講義が終わった後に質疑の時間を持ちました。当初は30分間（16時40分～17時10分）の予定だったのですが、いただいたご質問がたいへん多く、17時20分までかけて、講師の先生方に回答していただいたのですが、それでもすべてのご質問には、お答えできませんでした。本セミナーの最後を締めくくるにあたり、認定心理士の会・関東支部会の会長である安藤清志先生の閉会のご挨拶をもって、今回のセミナーを終了いたしました。

セミナー終了後に実施したアンケートには、305名の方にご回答いただき、そのうちの241名、約8割の方が認定心理士の資格をお持ちでした。このアンケート結果によれば、ウェブ開催ということもあって、北海道から沖縄までの国内はもちろん、海外にお住まいの方にもご参加いただきました。セミナーの感想を問う設問では、9割以上の方に、「非常に良かった」または「良かった」という肯定的評価をいただいておりました。オンライン形式でのセミナーの開催や、50分授業×4コマの授業形式については、おおむね好評だったようですが、今後の改善に向けたご要望もいただきました。今後のセミナー企画の参考にさせていただきます。

今後も引き続き、本会の会員の皆さまに、コロナ禍の重たい気分を吹き飛ばすような、刺激的な学びの場をお届けできればと考えております。皆さまには、今後とも積極的なご参加をいただけましたら幸いです。どうぞよろしくお願い申し上げます。

（関東支部会：佐藤俊彦）

令和3年3月28日（日）に「コミュニケーションの心理学」というテーマで、関東支部会企画第3回公開セミナーをオンライン開催しました。セミナーには、524名の事前参加申し込みがあり、実際には、当日392名の参加がありました。無料のセミナーは、このように当日キャンセルされる方が毎回、約2割いらっしゃるのですが、定員を設けているセミナー等もあり、そのため参加申し込みが定員オーバーのためできない参加者の方もいらっしゃるので、申し込みの際は再度、参加可能かどうかを十分ご検討いただいてから参加申し込みをお願いしたく存じます。

さて、本セミナーでは、最初に講演1ということで、大阪大学名誉教授の三宮真智子氏から「誤解の心理学～コミュニケーションの失敗から学ぶ」というテーマでお話いただきました。人と人とのコミュニケーションの失敗事例から、なぜ、そのような誤解が生じるのか、コミュニケーションの誤解を防ぐためには、どのような点に気をつけると良いのか等の話題提供をいただきました。

次に、講演2として、立命館大学総合心理学部教授の仲真紀子氏から、「子どもへの司法面接～正確で負担のない事実調査のために」というテーマでお話いただきました。仲氏が自ら関わられている子どもの司法面接の経験から、子どもからの正確な情報を聞き取るための方法、事実確認の方法等についての話題提供をいただきました。特に、「子どもの話を隣にいる者として聞くこと」「子どものことばを（聴き手が）勝手に解釈しないこと」というお言葉は、印象的なお言葉でした。

またお二人の先生方に加え、コーディネーターとして、関東支部会会長で、東洋大学社会学部教授の安藤清志氏も参加し、「心理学を学んだ者として、人と人とのコミュニケーションで大切にしたい視点」についての対談を行いました。こちらの対談は、参加者からのお二人への質問が多く出されたため、あまり時間をとることができませんでしたが、人と人がコミュニケーションを行う上で大切にしたいことについてのまとめがなされました。

今後も関東支部会では、「社会に貢献できる心理学」をテーマに、私たちにとって社会生活を送る上で身近なテーマを心理学的な視点から取り上げていきたいと思います。今後ともご協力をよろしくお願いいたします。

なお、2020年3月末をもちまして、関東支部会企画セミナーの開催に多大なるご尽力を賜りました関東支部会の徳田治子幹事（高千穂大学人間科学部准教授）が退任されました。多大なるご協力に、感謝申し上げます。

（関東支部会：大崎博史）

2021年3月7日（日）に、北陸支部会の2020年度3回目のイベント、“オンライン講演会 in 北陸”「学習理論を支援に役立てる」を開催しました。司会は井戸啓介先生（富山担当幹事、富山県立大学）が担当しました。北陸支部会会長の松井三枝先生（金沢大学）による開会あいさつに続いて、講師の竹澤みどり先生（富山県立大学）にご講演いただきました。

講演のタイトルは、「学習理論の臨床現場への応用」でした。はじめに学習理論（古典的条件づけ、オペラント条件づけ）の説明があり、次いで不登校の大学生に認知行動療法を実践した事例をご紹介いただきました。不登校が1年半続いている要因を、学習理論に基づいて行動分析を行った結果、大学生が外出できないのは広場恐怖（パニックが起こった場合、それが生じた場所に行ったり、そこに留まることに対する恐怖）の可能性があると分析されました。そこで、認知行動療法の一つである段階的エクスポージャー法を用いた介入を試みました。エクスポージャー（暴露）とは、恐怖や不安の対象に触れて不安を生じさせながら、時間の経過によって自然にそれが和らいでいくのを体験してもらう手法です。今回のケースでは、大学生が外出する課題を設定し、その外出先までの距離を徐々に自宅から遠ざけていくことで、不安度を調整しました。大学生は約1年間、竹澤先生のアドバイスに従って段階的なエクスポージャーを行いました。その結果、次第に授業に出席できるようになり、最終的には無事に単位を取得して卒業できました。参加者の方々は講演を通して、学習心理学で学ぶ基礎理論を用いてどのように人の問題行動を分析し、またそのような介入により解決するか、ということを学ぶ良い機会になったことと思います。なお、今回ご紹介いただいた事例は、竹澤先生の既発表論文（竹澤みどり (2016). 広場恐怖による不登校に対する認知行動療法的アプローチ―電子メールを用いて介入した事例―　学生相談研究, 37, 81-93.）に基づいています。講演の途中、参加者はチャットに質問を書き、竹澤先生にはその一つ一つに対して、丁寧にお答えいただきました。

講演会の参加者は、175名（講師1名、幹事5名を含む）でした。参加者の皆様に、お名前とお住まいの地域を併記して表示していただいたところ、幹事が確認した限りでは、36の都道府県からご参加いただきました。また、海外からご参加いただいた方もおられました。

講演会終了後には、恒例のお茶会を開催しました。50名の方々にご参加いただきました。司会は森本文人先生（福井担当幹事、仁愛大学）が担当しました。講師の竹澤先生にもご参加いただきました。前半は参加者がチャットに書き込んだ講演の質問を、竹澤先生にご回答いただきました。後半では認定心理士の各自の活動紹介や、認定心理士の会へのご意見などが出ました。特に、地域支部会をどう活性化するか、という問題については、今後も引き続き検討していき、支部会間で情報交換できたらと思います。

北陸支部会では、地域の認定心理士の方々の交流を促すことを、活動の目的の一つとしてきました。前年度はオンライン開催の結果、対面での開催と比較して、北陸の参加者が少なかったです。一方で、上記の通り、全国各地の方々からご参加いただくことができ、お茶会ではオンライン上で地域を超えた交流を行うことができました（盛り上げていただいたオンライン支部会の方々にも感謝！）。北陸在住の心理学者を、全国の方々に知っていただく機会にもなりました。もうしばらくは、オンラインでイベントを開催せざるを得ない状況が続きそうです。今後も北陸支部会は、北陸の心理学研究を皆様に紹介する機会と、認定心理士の皆様の相互交流の機会を企画していきます。今年度もご都合が合うようでしたら、ぜひお気軽にご参加ください。

（北陸支部会：松井三枝・渡邊伸行）

2021年2月27日（土）13:30より、中国・四国支部会公開セミナーを、Zoomミーティングによるオンライン開催で実施しました。認定心理士60名を含む67名の方々にご参加いただきました。

今回のセミナーのテーマは「司法・犯罪領域における心理学の貢献」。福山大学人間文化学部教授で犯罪心理学がご専門である平伸二先生より講演をいただきました。

講演は、防犯環境設計や割れ窓理論などの「犯罪防止の心理学」、ポリグラフ検査などの「捜査支援の心理学」、さらに「犯罪被害者支援」の３つの観点からのお話でした。司法・犯罪領域における取り組みの中で、心理学が担っている重要な役割とはどのようなものなのか、科学捜査研究所での長年のご経験もふまえてお話しいただきました。

現在、刑法犯の認知件数は戦後最少の更新が続く一方で、インターネット上の犯罪など、犯罪の多角化やグローバル化の側面も危惧されています。講演では、防犯ボランティアの取り組みの広がりや、防犯環境の適切なデザインと効果的な使用による生活の質の向上、子どもたちが地域安全マップ作製の活動に参加することによるさまざまな効果など、興味深い事例が具体例とともに多角的に紹介されました。さらに、ポリグラフ検査など心理学を活用した捜査の実際、犯罪被害者支援の取り組みの経緯や現状・課題へとお話が続きました。安全・安心なまちづくり、犯罪被害および被害者支援。こうしたテーマは私たちの日常生活において身近なテーマであることを改めて認識しながら、興味深く拝聴しました。

今回のセミナーは、中国・四国支部会のイベントとしては初めてのオンライン開催でしたが、中国・四国からだけでなく、東北から九州・沖縄、さらに海外からも、さまざまな所から多くの出席をいただきました。講演に続いての質問コーナーでは受講者のみなさんからの興味深い質問が時間いっぱい続くなど、おかげさまでスムーズに実施することができました。ありがとうございました。

（中国・四国支部会：山崎理央）

2021年2月28日（日）の13時から16時まで、「心理学は学校、教育、学びにどう関わるか？」と題して、2020年度の認定心理士の会 九州・沖縄地区支部会シンポジウムが開催されました。会場はZoomオンライン会場となりました。当日の開催の挨拶および司会進行は、本企画を担当した一人である西南学院大学の分部が行いました。当日の参加者は161名で、そのうちの136名にシンポジウム後のアンケートに答えていただくことができました。認定心理士の方の参加は、136名のうちの108名（今後取得予定の方は8名）で、昨年を上回る人数となりました。話題提供の先生方は、国内外で活躍されている社会心理学、認知心理学、発達・臨床心理学をバックボーンに、教育について研究をされている３名の先生でした。概略とまとめは、当日の講演順に以下の通りとなります。

最初に鹿児島大学（2021年4月より京都外国語大学）の稲垣勉先生からは、「意識されにくい心の影響」というタイトルで、潜在的態度とそれが教育やいじめに及ぼす影響を中心に、社会心理学（特に対人認知）の研究知見を教育場面に応用されたお話をしていただきました。聴衆の方からは、いじめが無くなりにくい一端を垣間見られたという感想など、驚きの声もいただきました。

次に長崎大学の前原由喜夫先生からは、「心理学は教育現場で役に立たない？」というタイトルで、ワーキングメモリや心の理論が教育や学習効果に及ぼす影響についてお話いただきました。ヒトの認知能力およびその発達過程を念頭においた教育の重要性に、聴衆の方からも感銘を受けたという感想が多数寄せられていました。

最後に鳴門教育大学の内田香奈子先生からは、「いじめ予防のために心理学ができる学校教育」というタイトルで、発達・臨床心理学の知見を踏まえた教育現場における予防教育についてお話をいただきました。実際の学校で実施された具体的なプログラム内容とその目標および効果について、特に教育に携わっていらっしゃる方から参考になった旨の感想が寄せられていました。

今回のシンポジウムは、新型コロナウィルス感染症の影響によりオンラインでのシンポジウムとなりましたが、話題提供の3名の先生方ならびに多くの認定心理士の方にサポートをいただきました。また、認定心理士の会運営委員会委員である九州大学の光藤宏行先生には、企画から当日の司会進行まで幾度となくお力添えいただきました。末筆ながら、今回のシンポジウムに携わっていただいた全ての皆様に心から御礼申し上げます。

（九州・沖縄支部会：分部利紘）

【テーマ】はじめてのシチズン・サイエンスワークショップ

【開催日と講師】
2021年1月16日　第2回：「研究方法（調べ方）を決めよう！」髙瀨堅吉先生
2021年2月6日　第3回：「結果のまとめ方を決めよう！」髙瀨堅吉先生
2021年3月13日　第4回 :「一旦、発表してみよう！」
総評：髙瀨堅吉先生（自治医科大学・認定心理士の会運営委員会委員長）、坂田省吾先生（広島大学・認定心理士の会オンライン支部会会長）
挨拶：坂上貴之先生（慶應義塾大学・日本心理学会理事長）

【開催会場】Zoom オンライン会場

【参加状況】参加者：34名、最終研究グループ数：14

【発表研究テーマ※一部のみ紹介】
石川裕美子：ポリベーガル理論からみた複雑性PTSDの理解
荻野貴美子：教育学における心理学的アプローチの効果と課題
竹中あかり：避難情報のわかりやすい表示方法について
片山勝己：学会とは何か？学会での認定心理士の可能性は
その他、10テーマ

日本心理学会 学術大会の「社会連携セクション」でのポスター発表への参加を目標に掲げ、2020年11月から約5ヵ月間に及んだ「はじめてのシチズン・サイエンスワークショップ」。3月13日はオンラインで14の研究グループから研究計画や進捗状況、5カ月間の感想についての発表がありました。日本心理学会理事長の坂上貴之先生からご挨拶をいただき、参加者から内容や研究方法に対して質問や意見、謝辞などの交換、髙瀨堅吉先生、坂田省吾先生から総評をいただき無事に終了しました。

期間中は第2回・第3回では全員でのオンラインによるワークショップで髙瀨先生による研究方法、進め方についての講義と、研究グループでのミーティングを行いました。ミーティングには髙瀨先生、坂田先生が各ルームを巡回しアドバイスを下さいました。講義を受けた参加者からは「研究活動をどのようにすればいいのか全くわからなかったが今回を機に、今後は自分のフィールドで研究活動に取組んでみたいと思った」「日々の生活や仕事などの日常の中に研究のテーマになるものがあるとわかり、あれこれと思索するようになって楽しい」「先生方のアドバイスによって視点や気づきを頂く機会や全く知らなかった方法、参考情報や書籍について知ることができ研究活動には指導をいただくことが必要だと思った」などの感想が寄せられました。

全体ワークショップ開催日以外は研究グループごとにオンラインで部屋に分かれて話し合う活動日を2回設け、それ以外はオンラインコミュニケーションツール（Slack）のみでの活動を行いました。研究テーマを掲げ、一緒に研究をする仲間を探し、チームを組み、研究計画を立てるといった活動が5カ月間にわたりオンラインのみで展開されていきました。

最初はなかなかコミュニケーションが活発に展開されませんでしたが、研究テーマを掲げる方が出始めると一変して活発になり仲間探しやチームが組まれ、テーマや研究方法についての話し合いが展開されていきました。オンラインでのこのような活動について参加者からは「コロナ渦ということや遠方にお住いの方もたくさんいる中で（私自身もそうですが…）、SlackやZoomといったオンライン上でのやり取りは全国各地にいる様々なフィールドにいる方とやり取りができ有意義なものだった」「参加した方々（自分も含め）年齢層が高めですので、SlackやZoomの使い方などを含め四苦八苦でしたが、皆さん、果敢に挑戦されている姿に励まされました」といった声が寄せられました。

今回のワークショップは運営側にとっても参加者にとっても、すべてをオンラインのみで行うという、これまでに例のない全く新しいシチズン・サイエンス活動の方法へのチャレンジでもありました。参加者にとってはSlackやZoom、Google driveなどを使った活動への不安や対応が必要となることが容易に想像できたことから、運営側としては膨大な準備と密度の高い参加者への対応を覚悟し取り組みました。実際にワークショップが始まると、先述の感想にもあったように参加者の年齢層が高いことからオンラインツールに不慣れな方も多くいらっしゃいました。想像をしていた状況では事足りないことがわかり、運営スタッフは毎晩のように深夜まで準備や打ち合わせを行いました。運営だけでなく参加者としても研究チームを立ち上げたメンバーは自分の研究チーム（上記に紹介の4つの研究テーマ）との活動とも重なり、時には徹夜作業となることが発表会まで続きました。

それでも、参加者の方々の「何とかついていきたい」「あきらめたくない！」「研究がこんなに楽しいなんて」「研究をやってみたい！」「パソコンを買いました！」「子どもに操作を習いながら…」等々の連絡や相談をうけ、皆さんのモチベーションの高さと情熱、意気込みに触発され、運営側としても何とかそれに応えたいという気持ちで取り組みができ、無事に完走、いや、皆さまとのワークショップの伴走を無事に終えることができました。

今回の報告はここまでの伴走を終えたとして結びたいと思います。なぜなら、ワークショップに参加した方々による研究活動は今も続いているからです。

当ワークショップ終了後も各研究チーム単位での活動だけでなく、チームを越えた交流や自主的にワークショップ企画がなされています。第85回大会へのエントリーをして、現在準備にお忙しいチーム、2022年のエントリーのために研究を継続しているチーム、速度はそれぞれですが、皆さま「研究発表をする」というゴールを目指して走り続けています。認定心理士の皆さま、研究者の皆さま、是非とも「日本心理学会第85回大会、社会連携セクション」にもご注目ください。

さらに、ワークショップに参加したメンバーにより認定心理士同士の交流と繋がりを深め、認定心理士として社会貢献への活動を実践するためのWEBサイトも立ち上がっています（https://www.certified-psycologist.com/）。日本心理学会のシチズン・サイエンスプロジェクトの一つとして、認定心理士が企画・運営を行い、認定心理士の方々が研究課題の設定から発表までを協同で取り組んだワークショップ、今後の展開もこちらで報告して参りますので皆さま、ご期待ください。

最後に当ワークショップ開催・運営に際して、誠意と情熱でご支援・ご指導くださいました髙瀨先生、坂田先生に心より感謝申し上げます。

（オンライン支部会：竹中あかり）

【テーマ】カウンセリングの基本をヒントに考える、日常のストレスケア

【講師】山崎理央先生（福山大学、公認心理師・臨床心理士、認定心理士の会 運営委員会委員）

【開催日】2021年3月27日

参加者は68名。キャンセル待ちが130名越えという、認定心理士の会では超人気オンラインイベントとなりました。

イベント前半は今回のテーマについて、山崎理央先生にお話していただきました。最初にヒトがストレスを感じるメカニズムを解説して頂き、次に対人関係から生じる様々なストレス反応について、更に、ストレスの原因になる環境変化や変化に適応しようとする労力もまたストレスとなる事、見通しが立たない事へのストレス等も解説していただいた上で、ストレス対処法へとお話をいただきました。そして、日常のストレス対処法の一つである「話を聴いてもらう事」また「傾聴」スキルの幾つかのポイントをご紹介いただき、プログラムは後半のペアワークに移りました。参加者が3人一組となり、それぞれ「話し手」「聴き手」「観察者」を担当し、1つのセッション内で5分の傾聴ワークと続いて3分のふりかえりを行い、役割交代しながら合計3セッションが実施されました。ロールプレーは大辻隆夫氏「イヌバラ法」をつかって、話し手が動物や植物になったつもりで日常の出来事についての悩みを語って頂き、初対面の参加者同士でも話しやすい雰囲気満載のワークショップでした。

セミナー終了後に引き続き開催したフォローアップカフェでは、山崎先生を交え参加者からのカウンセリングについての質問や疑問に、先生から直接お応え頂ける場面もあり、参加者には満足度の高いオンラインセミナーとなりました。

(オンライン支部会：ゆみ)

【テーマ】私の50歳再就職に役立った、認定心理士資格

【講師】岡崎博士氏（認定心理士、元 広島労働局　雇用環境・均等室 総合労働相談コーナー総合労働相談担当）

【開催日】2021年5月29日

参加者は認定心理士49名、その他1名の50名でした。

認定心理士資格を活かして、就職・転職したい。でもなかなかそれが難しい、との声をよく聞きます。そこで今回はそんな方への一つのヒントになればと思い、認定心理士資格を活かして50歳でハローワークへの就職を成し遂げられた、岡崎博士さんのお話をお伺いしました。

岡崎さんは17歳から船員として働き始められました。しかし、ご事情により40歳代で約10年間、無職生活をされたそうです。この間に、「船乗りが陸上で働くためには、しっかり勉強しなければならない」と考えたそうです。そして、パソコン通信で知り合った少年との「いじめ問題」交流をきっかけに心理学に興味をお持ちになり、放送大学で心理学系の科目をたくさん履修されました。認定心理士資格以外にも、産業カウンセラー資格等も取得されたそうです。

やがて、とある方から「岡崎さん、今も無職ならハローワークで手伝ってください」と言われるようになり、ハローワークに就職されました。そして、機会あるごとに、「私は日本心理学会の認定心理士です」と語るようにされました。その結果、社会福祉協議会等、ハローワーク以外からも講師依頼、特にメンタルヘルス関連の依頼が舞い込むようになり、講演料収入も得ることができるようになられたそうです。

岡崎さんの講話をお聞きした後、4人程度の小グループに分かれ、参加者間で約15分間意見交換をしました。その後、質疑応答の時間を設けました。「認定心理士資格を活かして就職したい」との相談に対し、岡崎さんから「上手な自己主張」が大切。たくさんの文化や人に触れ、人間としての幅を広げることも大切…等の有益なアドバイスをいただきました。

（オンライン支部会：片山勝己）